El alumnado ha realizado juegos eléctricos de preguntas y respuestas para descubrir los monumentos más emblemáticos de cada país.
La Tecnología en La Mola
domingo, 21 de mayo de 2017
REALIZANDO JUEGOS CON SCRATCH
El alumnado ha realizado juegos con Scratch para descubrir los monumentos más emblemáticos de cada país.
REALIZANDO LA FICHA TÉCNICA DE LOS MONUMENTOS
Con ello han aprendido a insertar y modificar tablas de texto, conocer y aplicar las herramientas del procesador de textos, insertar y modificar imágenes y códigos QR.
lunes, 1 de mayo de 2017
CONSTRUYENDO LOS MONUMENTOS
Construyendo la TORRE EIFFEL - Alumnos de 1º ESO
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi-bKKB1VtsPMLIbVKzEaGuo25-32XKtuxinUt1RbVxnNNdOYKf0TIKkoMhJ3Tnd1_AB0a3GJrLkLKClBP4dOWd66se6OEDEkdfkCddD6Vh8n53sqdzaIFB3fZmznTsUBKXMzaDpdZVPYQ/s320/20170324_102854.jpg)
Construyendo el ACUEDUCTO DE SEGOVIA - Alumnos de 1º ESO
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgL3sg80hnvKW6Y3Vj29mhlOi_QFAN2YLRNrls0X8qqoet0gdsyFq8LCJJfECUtTRVJP4IXG33xF_xxF36SNloi9P5OUV4GtUlJxt3ZcQJ46pnLBjz_3IbizPoW7KZw6d9J_Uou9ze1P8I/s320/ACUEDUCTO.png)
El alumnado dibujado el monumento sobre el corcho siguiendo las plantillas. Luego han cortado las piezas con la máquina de cortar porexpan.
Después han unido las piezas con cola blanca y han pintado la maqueta.
¿A que parece real?
Construyendo la pirámide de KUKULKÁN - Alumnado de 1º ESO
Construyendo la noria LONDON EYE - Alumnado de 2º ESO A y B
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSpxCSKZzxmL-f7-l7RgK7v-Kf7zsY8MxNj2VHsuAVetwQBvjypT842uWT5vZXtJ9xTRFUhwxRVYLYUuzsx51AzlCVAC6Qq2D0BR5Qi0HD4sEOQ2etMdcYqgiq7O_bFDy0d-8reg7HyG0/s320/20170615_100332.jpg)
Construyendo la TOWER BRIDGE - Alumnado de 2º ESO A y B
Construyendo el RELOJ DE CUCO - Alumnado de 2º ESO C
Construyendo el puente GOLDEN GATE - Alumnado de 1º ESO
¿A que parece real?
Construyendo la pirámide de KUKULKÁN - Alumnado de 1º ESO
Construyendo la noria LONDON EYE - Alumnado de 2º ESO A y B
![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSpxCSKZzxmL-f7-l7RgK7v-Kf7zsY8MxNj2VHsuAVetwQBvjypT842uWT5vZXtJ9xTRFUhwxRVYLYUuzsx51AzlCVAC6Qq2D0BR5Qi0HD4sEOQ2etMdcYqgiq7O_bFDy0d-8reg7HyG0/s320/20170615_100332.jpg)
Construyendo la TOWER BRIDGE - Alumnado de 2º ESO A y B
Construyendo el RELOJ DE CUCO - Alumnado de 2º ESO C
Construyendo el puente GOLDEN GATE - Alumnado de 1º ESO
Construyendo el puente de PORTUGALETE - Alumnado de 1º ESO
Construyendo una casa bioclimática - Alumnado de 1º ESO
jueves, 20 de abril de 2017
Curso 2016/17 - PROYECTO MOVING
Curso 2016/17 - PROYECTO MOVING
Curso, ciclo y nivel educativo
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1º y
2º ESO
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Área o áreas curriculares
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TECNOLOGIA
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INTRODUCCIÓN
Viajar es un placer, pero no siempre se tiene la suerte de poder
hacerlo y a falta de una máquina de teletransporte buena es la opción de construir maquetas.
Vamos
a recorrer el mundo construyendo maquetas de monumentos famosos de diversos
países.
¿Te animas a viajar con nosotros?
TAREAS:
- TAREA 1: Construir la maqueta de un monumento emblemático (London Eye, Tower Bridge, Puente de Portugalete, Relojes de Cuco, puente de Portugalete, puente de Deusto, casa bioclimática, ...)
- TAREA 2: Realizar la Ficha técnica de un monumento, en una tabla de Office.
- TAREA 3: Generar Códigos QR, que permitan al usuario visitar una página Web que facilite información sobre el monumento, desde su teléfono o tablet, de forma automática.
- TAREA 4: Realizar juegos con el programa Scratch relacionados con el proyecto.
- TAREA 5: Juegos eléctricos de preguntas y respuestas de monumentos emblemáticos de cada país.
- TAREA 6: Realizar un vídeo del proceso.
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